高中化学课堂有效教学的策略构建

摘要

众所周知,化学是一门自然科学,是高中阶段的主要学科,承担着向学生普及化学理论与化学实践知识的重要任务。随着素质教育和新课程改革的持续推进,高中化学教师需要转变传统的教学理念和教学方式,积极提升课堂教学的有效性,培养和增强学生学习的主动性,充分发挥学生在教学过程中的主体性地位,这样才能提升学生的综合素质。基于此,本文将简要阐述课堂有效教学的内涵,就高中化学课堂有效教学的策略构建提出自己的见解,旨在为广大高中化学教师提供有益借鉴。