“化学电源”教学设计与反思

摘要

生活中学生对干电池、蓄电池、锂电池等化学电源有所了解。在《化学2》已学习原电池原理和常见的化学电源，在《化学反应原理》专题1中学习了原电池的构造特点和工作原理，并已经会判断、设计简单的原电池，书写电极反应式和电池反应方程式。具备一定的讨论分析、实验探究能力。但学生对于化学电源的工作原理的理解存在着不足。本文笔者力求以“电池的发展史”为线索，让学生知道化学电源的反应原理，了解化学电源的发展与环境污染，增强环保意识。