高职院校课程说课的意义及案例设计

摘要

说课是在教师备课的基础上，向同行和专家叙述教学设计及其依据的一种教学研究活动。高职院校开展的课程说课，作为新的教研形势对于教师在教育观念、教学方式的变革，对教育理论的理解和掌握，对于课程建设都是一种可取的有效的途径。在分析课程说课价值的基础上，以高职药学专业《无机化学》课程说课设计为例，从课程设置、课程设计、课程评价、课程特色、课程改革等五个方面阐述了教学设想。