退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
杨亚媛;
江苏省常州市武进区湖塘桥初级中学;
初中语文; 提问; 深度思考;
机译:关于深度阅读的一些半深度思考:与“数字技术和学生认知发展:大学课堂的神经科学”重新结合
机译:给学生以“思想”附课堂以“灵魂”——“多边形面积”单元教学的深度思考
机译:浅谈如何在小学语文课堂中提升学生的阅读效率
机译:通过模型引发活动提高学生对压力概念的解决能力(MEAS)
机译:新鉴赏教学法:阅读美学在语文课堂中的语用影响。
机译:使用级别的测验来推动药房学生的自我反思激励学生提高学习习惯并提高总结考试的绩效
机译:通过SMA N 4 Surakarta的X MIA 6级基于问题的学习来提高学生的提问质量
机译:在国防结构中提高认知能力引发的伦理问题:法国法律结构,法国军队卫生服务的伦理地位。
机译:能够引发丙烯酸类丙烯酸聚合的聚合合金的丙烯酸类可聚合组合物组合物的体系引发剂和引发至少一种丙烯酸类单体的聚酰亚胺的方法和提高丙烯酸类粘合剂组合物的耐溶剂性的方法聚合的
机译:StudyCafé是一种新技术,可以将全世界的学生和学者联系起来。学习咖啡厅的使命是提高学生的学习参与度和课程信息的设施分布。
机译:减少自愿性公共服务的学生状态并提高使用卡的学生士气的方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。