让学生'问'起来—— 培养学生提问能力初探

摘要

巴尔扎克说过:"打开一切科学殿堂的钥匙毫无疑问的是问号."精心设问是课堂教学的重要组成部分.在以往的课堂教学中,大多数教师关注的是教师如何设计问题让学生思考,引导学生回答问题.实际上,真正有效的课堂提问,应该在教学中转变教师角色,让学生成为"问"的主体,正如美国教育家哈尔莫斯所说:"最好的教学方法是让学生提问,解决问题."笔者在多年的高中政治教学实践中尝试让学生"问"的方式,激发学生的学习欲望,调节学生的思维,以学生的问题为中介,通过展示问题、分析问题来实现教学目标,真正做到陶行知先生说的:"先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学."