大学英语写作教学在网络协同环境下批判性思维的培养策略探讨

摘要

批判性思维是一种扬弃的思维,批判性思维产生的结果并不一定是否定,在这个过程中个人发现问题、分析问题和运用思维能力解决问题的能力得到提升.在网络协同环境下培养大学生的批判思维需要创设开放性的任务环境,让学生在开放性的环境下进行写作;设计批判性的活动,让写作小组成员在批判性思维的指导下对于写作作品进行修改,去伪存真;整合评价方式,确保对学生批判性思维进行全方位多角度的全面评价.