建构主义在《材料研究方法》教学中的运用

摘要

《材料研究方法》是一门具有多学科交叉性、发展性和前沿性的课程，对培养理工科研究生科学研究能力、自主创新能力和综合分析能力具有重要的作用。本文在建构主义理论的指导下，结合材料研究方法教学中存在的问题，探索了培养学生研究性思维和提高教学效果的有效途径，对激发学生学习兴趣，提高教学质量起到了良好的促进作用。