史料教学在高中历史教学中的应用

摘要

在高中历史教学过程中,历史教学的重点教学方式主要是从时空两个方面去进行教学,并且学生对一些历史知识的学习中,历史分析必须经过对相应事件的背景、发展、经过、影响这个方面去进行探讨,因此学生对这些因素的分析过程会直接影响其对历史的正确认识,因此教师需要对历史教学中一些事件的发生自己相应具体展现形式的图片进行分析讲解,也就是一些史料的表现手法的历史含义分析.