小学数学课堂教学研究

摘要

处在小学阶段的学生,心里生理都不成熟,需要家长及老师的悉心,耐心引导,不论生活经验,还是学习方法都需要父母及老师做出良好的引导。而对于现在社会来说,学生一天的时间里与老师相处的时间最长的。所以,这就对老师的教学提出了更高的要求。