小角落,大世界——让自然角“活”起来

摘要

＜正＞自然角在幼儿园课程设置中是不可或缺的一个重要组成部分,它是幼儿学会观察、学习探索的窗口,是幼儿发现自然、认识自然的智慧角。《指南》中明确指出"环境应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间的积极的相互作用"。如何才能使自然角突破以往的静态设计,使之"活"起来、"动"起来,成为可以引发孩子随时关注、探究和与之"对话"的场所呢?我从以下四方面进行思考: