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让'阅读'成为'悦读'r——浅谈小学语文阅读能力的培养

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摘要

阅读教学作为小学语文的重要组成部分,是培养学生综合性语文能力的客观要求和重要途径.阅读的根本是在老师的引导点拨下,让孩子积极主动地走进文本自读自悟,老师和孩子们一起享受阅读,和"安静"一起"触摸"阅读的"春天".

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来源
《课程教育研究》|2016年第9期|64-65|共2页
作者
吴秀伟;
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作者单位

河北省秦皇岛市海港区大深港小学河北秦皇岛 066000;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
兴趣激发; 点拨引导; 享受阅读;

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