《居住区规划设计》课程的多专业联合授课模式研究

摘要

随着现代市场经济的快速发展,要求做好更多应用型人才的培养.然而现行大多教学活动中,仍表现出教学资源未得以充分开发且教学方法不合理等现状,以《居住区规划设计》课程为例,若教学中完全采取传统照本宣科形式,将很难达到应用型人才培养的目标.这就要求引入相关的教学模式,通过教学实践研究发现,采取多专业联合授课,取得的教学效果较为明显.本文主要对《居住区规划设计》课程的概述、多专业联合授课开展的必要性以及多专业联合授课在《居住区规划设计》中的具体运用进行探析.