中职数学分层教学的探索

摘要

教育水平的高低是衡量一个国家发展程度的标准之一,但是固有的教学模式已经跟不上时代的步伐,所以创新教学模式是时代对教育的新型要求.我国自从新课标实施以来,很多专家都致力于让不同的学生在数学教学中得到不同的发展,分层教学就是根据因材施教的原则,在数学教学中,教师依照学生现有基础知识、学习能力和理解能力把学生科学地进行分层,教师根据情况采用不同的教学方法和要求.近些年来,我国中职教学中广泛地应用到了分层教学,这样有利于学生的个性化学习,同时也在一定程度上提高了我国的教学水平.