新课标下小学信息技术分层教学的探索及实践

摘要

由于近年来中国素质教育的全面普及以及新课程改革如火如荼的进行,中国教育领域随之发生了翻天覆地的变化,从学前教育到大学教育,再到职业教育都在中国教育体制改革的影响下,顺应时代要求,逐渐变革教学理念、内容以及方式方法等.然而由于中国小学信息技术课程开设时间较短,无论是理论研究还是实际教学经验都相对匮乏,因而小学信息技术仍然存在一些问题亟需解决.分层教学这一新的教学方法应运而生,它以学生的差异性为依据展开针对性教学,其在小学信息技术教学中的应用不但有效提高学生信息技术的学习效率,而且也激发了学生学习这门课程的兴趣与自信,有助于课堂教学质量的提高.基于此,本文对新课标下的小学信息技术分层教学进行实践与探索,希望能够给小学信息技术教师的教学提供一些参考.