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新课标指导下的小学信息技术教学策略探索

         

摘要

目前小学信息技术课堂依然存在很多问题:如何激发小学生的学习兴趣,保持学习动机;如何让每一个学生掌握常用工具和软件,快乐地体验信息活动并形成信息意识;如何培养学生勇于质疑问题并勇于创新;等等.近几年来,一个班级里有五六十个学生成为普遍的情况,教师每一天每节课面对这么多的学生渐渐感到力不从心,课堂秩序越来越乱,课堂效果越来越差.如何面向全体,关注到每一个学生,提高课堂效率,做到动而不乱、学而有序的境界,需要教师重新寻找适合的教学方法.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2011年第31期|17-18|共2页
  • 作者

    张静;

  • 作者单位

    河北省邢台市第二十五中学附小;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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