新课标指导下的小学信息技术教学策略探索

摘要

目前小学信息技术课堂依然存在很多问题:如何激发小学生的学习兴趣,保持学习动机;如何让每一个学生掌握常用工具和软件,快乐地体验信息活动并形成信息意识;如何培养学生勇于质疑问题并勇于创新;等等.近几年来,一个班级里有五六十个学生成为普遍的情况,教师每一天每节课面对这么多的学生渐渐感到力不从心,课堂秩序越来越乱,课堂效果越来越差.如何面向全体,关注到每一个学生,提高课堂效率,做到动而不乱、学而有序的境界,需要教师重新寻找适合的教学方法.