基于计算思维的程序设计类课程教学改革

摘要

针对高校程序设计类课程教学中存在的问题，本文以培养计算思维为目标，提出从计算思维和程序设计类课程的关联点出发，重组课程教学内容，在实验环节中采用分类分层多元教学模式，尊重个体差异，强调教学任务和算法的多样化等教学改革措施。