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透过种植游戏看幼儿研究能力的培养

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本文通过对种植游戏对幼儿的重要意义的分析,指出如何有效的培养幼儿的研究能力,并提出常见培养策略,进而更好的运用种植优秀提升幼儿的研究能力.

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来源
《课程教育研究》|2017年第35期|194,241|共2页
作者
徐萍;
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作者单位

江苏省泰州市姜堰区溱潼洲城幼儿园江苏泰州 225300;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
互动; 植物; 幼儿;

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