对智障儿童识谱创新教学方法的探讨

摘要

随着培智学校义务教育课程标准的颁布,特教事业的不断深入,音乐已经成为提升智障学生综合素质水平的重要环节,其在培智学校中的应用效果更是受到了业内人士的广泛关注.对此,可以通过提升培智学校音乐教师的专业素质水平,提升其包容心与教学针对性,并通过开展多媒体课件教学、肢体语言教学以及情境教学等活动,进而实现提升培智学校音乐识谱创新教学效果的目标.