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浅谈小学数学课堂教学的有效策略

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摘要

有效的课堂教学策略,一直是我们广大教师探讨的问题,本文从有效的课前导入,有效的数学探究,有效的课堂练习设计,这三方面来阐述小学数学教学中的有效策略.

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来源
《课程教育研究》|2017年第10期|121-122|共2页
作者
董云英;
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作者单位

广东省广州市增城区石滩镇中心小学广东广州 510000;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 课堂教学; 有效策略;

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