注重学生学习体验 提高课堂教学有效性

摘要

小学语文是对学生进行语文知识启蒙和心理素质培养的主要学科,在新课程改革的背景下,语文教学对学生的学习体验提出了更高的要求,而小学语文课堂教学要想真正做到在传递语文知识的同时,关注学生的学习方式和学习体验,就应该对传统教学模式进行变革,以最大程度地在教学过程中体现人文关怀,从而提高教学的有效性。本文从构建高校课堂的角度出发,从生活体验、情感体验、成功体验的角度对如何提高学生的学习体验,提高课堂效率进行探究。