高中数学学困生转化策略探析

摘要

看似不同的课程教学当中往往存在着相同的问题,而学困生永远都是各课程教师需要重点关注和帮助的对象,本文作者结合自身的教学实践,对高中数学后进生的转化策略进行了初步的探讨和分析。