农村初中生作文语言积累摭谈

摘要

农村初中生课外阅读少,词汇贫乏,平时不注意积累语言,作文语言枯燥无味,通过调查,知道了原因,我引导学生从以下五个方面积累语言。一是讲故事,二是课内阅读,三是课外阅读,四是歌名、歌词、电影电视剧名,五是广告语、标语。