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何永明;
山东省潍坊市昌乐县特师附属小学;
智力障碍; 生活化教学; 实用性;
机译:刍议小学低年级语文识字教学策略
机译:在英语文学专业学生运用认知策略进行分析写作教学中
机译:体校语文教学中对学生进行心理健康教育的实践探索
机译:小学低年级学生设计思维课程教学工具包设计准则的研究
机译:一项计划评估,探讨梅里特岛基督教学校低年级学生写作的六个特质的有效性。
机译:学生教学生:通过尸体上的指令进行教学的新颖解决方案
机译:基于知觉和感觉的音乐课程指导培养思考能力的研究:一种针对小学低年级学生的音调和音调变化进行器乐类教学的设备
机译:评估一个Videodisc传送系统,教学生对aN / VRC-12中等功率无线电系列进行故障排除
机译:低年级学生的教学玩具
机译:通过将学生的工作与示例数据库进行比较来进行教学评估。
机译:微处理器控制的控制台,用于对学生进行结构化培训-具有带插入式存储器的编程存储器,用于可扩展的预编程数据库以进行教学,例如汽车维修
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