多读多写，让“巧妇”做“有米之炊”——作文教学之我见

摘要

＜正＞在主持研究甘肃省教育科学"十三五"规划课题《小学作文教学存在的问题及改进措施》过程中,我更加清晰地认识到教书育人的成败,关键在教师。我针对小学作文教学存在的问题一方面努力学习作文理论知识,制定实验方案;另一方面组织课题组成员教师,仔细研究作文教学规律,交流心得,以积极和乐观的态度看待正在发展中的学生:相信学生有着巨大的发展潜能,相信他们每个人都是可以成才的。并且结合本次课题研究