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核心素养下的数学解题教学——一道解析几何问题的多角度思考

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摘要

解析几何问题一般综合性较强,能够充分考查学生的逻辑思维和数学运算等核心素养.文章拟从一个问题出发,从不同的角度探寻解析几何问题的常用解决方案,力求有所突破.

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来源
《数学教学通讯：中教版》 |2021年第15期|79-8082|共3页
作者
万祺;
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作者单位

浙江省衢州第二中学 324000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
一题多解; 方程思想; 恒等变形; 数形结合;

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