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抓住思维资源,拓展引导教学

     

摘要

学习的过程即思维不断完善和发展的过程,教师要善于抓住思维资源,寻找开拓思维的新“契机”,运用灵活多样的教学手段进行引导,从而使课堂更加丰富多彩。

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