School of Mechanical and Electrical Engineering Guangzhou University Guangzhou China;
Education; Distortion; Punching; Analytical models; Force; Technological innovation; Fans;
机译:思想政治理论课程实践教学与理论教学的耦合机制初探
机译:通过将案例研究作为教学方法来促进批判性思维。
机译:用量子化学理论方法研究PAMAM的固有荧光发射和可能的发射机理
机译:机制理论教学中的思维扩展方法研究
机译:民主教育:教师批判性思维倾向及其教学风格的混合方法案例研究
机译:非传统教学方法对护生批判性思维能力影响的Meta分析
机译:布鲁纳教育理论中结构的重新审视:结构作为“逻辑科学思维”的教学方法