小学数学教学中学生数感的培养策略探究

摘要

数感是《义务教育数学课程标准(2011年版)》重点提出的问题,并且把数感放在数学核心素养的首要地位,可见数感对于学生的思维发展起着至关重要的作用.建立数感有助于帮助学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系.因此,教师要善于利用各种教学方式,培养学生对数的感觉和意识.