从两道高考真题剖析透视数学问题的本质

摘要

以2016年高考理科全国卷Ⅱ和卷Ⅲ的两道有关排列组合问题的高考真题为例，通过剖析尧解答找到了问题的本质，原来这两个排列组合考点的试题同根同源，是-个复杂数学问题的两个特例。这样的高考命题将会进-步培养学生的思维能力，提高解题技巧。