用活动“做出”皮克定理——一堂初中数学综合实践活动课教学设计

摘要

本文以探索皮克定理为主线,以学生活动为主要目的,让学生自己做数学,通过实际动手操作积累学习经验,感受一般科学研究所要经历的观察、猜想、验证、说理等步骤.学生通过小组合作,感受合作学习的重要性.