数学核心素养下一线教师的应对之策-以初中几何最值教学为例

摘要

当前,核心素养是教育热点.在数学核心素养背景下,作为一线教师该如何应 对？结合初中几何最值的教学,笔者认为教师应着眼学生可持续发展,应有一 定的课程统整意识,同时应努力提升自己的专业素养,做一名研究型教师.