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核心素养下数学抽象能力聚焦——以抽象函数学习为例

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摘要

新修订的课程标准将数学抽象作为核心素养的第一要素,凸显数学学习最重要的本质.抽象能力如何提高？在数学抽象中获得提升的关键是什么？本文以抽象函数的学习为例,谈一谈数学抽象能力如何实现聚焦.

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来源
《数学教学通讯》 |2017年第15期|P.40-41|共2页
作者
夏华;
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作者单位

江苏省海门市四甲中学,226141;

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正文语种 CHI
中图分类代数;
关键词
核心素养; 数学抽象; 能力; 抽象函数; 思维; 模型;

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