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发现学习:促进初中生数学学科核心素养提升的有效途径

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摘要

核心素养是教学目标,教学目标的实现需要具体途径.初中数学学科核心素养的培育,可以经由发现学习来实现.理论上,发现学习所需要的心智付出是面向核心素养的关键能力的;实践中,两者是吻合的,因此发现学习是核心素养培育的有效途径.

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来源
《数学教学通讯：中教版》|2018年第8期|36-37,54|共3页
作者
赵春风;
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作者单位

江苏启东市折桂中学 226200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
初中数学; 发现学习; 核心素养;
入库时间 2023-07-24 21:11:10

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