提升初中生数学学科核心素养的教学方法研究

摘要

随着新课程改革的持续推进,初中阶段的数学教学也在不断产生新的变化。为了更好的适应素质教育和现代社会对人才培养的要求,初中数学教学应当以核心素养为总目标展开一系列工作,数学教师需要寻求新的教学手段,转变自身陈旧的教学理念,关注学生的知识掌握、实践能力和情感培养的统一,实现学生的综合发展。初中数学教师可以充分利用现代教育手段,依托于技术优势改善课堂教学质量,对学生的数学思维培养和综合能力提升作进一步的研究,构建更高效的初中数学课堂。