STEM教育理念下高中信息技术教学的设计与实践——以《动手组建小型局域网》为例

摘要

本研究将STEM理念引入高中信息技术教学设计与实践中，采用基于项目的STEM学习方式，以《动手组建小型局域网》为研究对象，经过探索和实践，增强了学生融合多学科知识解决实际问题的能力，提升了其实践创新能力与合作交流意识，达到了提升STEM素养的目的。