新课程背景下高中化学开放性课堂教学的实践与研究

摘要

1研究课题的提出 新课程背景下高中化学开放性课堂教学。是以国家的教育政策为导向。以社会对未来人才素质要求为依据，通过教师树立开放的教学观念，实行教学思想的开放，教学内容的开放，教学过程的开放，教学空间的开放，教学评价的开放，教学手段及学习方法的开放，教学方法的开放。