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杨彦欣;
上海市卢湾高级中学,上海200023;
物理规律; 教学设计方案; 教材; 教学内容; 优化; 有效性; 同一; 对比;
机译:调查信息通信技术介导的教学内容:创造性地研究小学英语中信息通信技术工具的使用和有效性
机译:中学职前教师内容知识(CK),教学内容知识(PCK)以及教师培训中有关科学探究教学的态度之间的相互作用
机译:经验丰富的理科老师的教学内容知识探究:以全球变暖的教学为例
机译:设计探究式教师培训的发展,支持小学教师教学内容知识
机译:跨学科科学专业发展计划对十二所公立学校中教师教学内容知识,科学探究教学和学生对科学横切概念的理解的影响:多层次建模研究
机译:心电图解释教学和提高课堂教学内容的新思路
机译:创造性的小科学家:探索早期科学中基于探究和创造性方法之间的教学协同作用
机译:探究式教学的不同目标
机译:电子教学的学习者为服务器提供考虑情感层面的教学内容,以及教学内容的分发方法和程序
机译:基于计算机的教学内容记录与基于视频的教学内容记录相结合的系统和方法
机译:教学内容生成系统,教学内容生成方法以及计算机程序
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