基于OBE的卫生信息管理类专业操作系统混合式教学模式探索

摘要

文章围绕培养学生创新能力的目标,对操作系统课程进行了基于OBE模式的有效探索与实践.操作系统作为卫生信息管理专业的专业核心课,理论性较强,教学难度较大.通过将MOOC引入操作系统课程教学,使用慕课堂学习平台辅助教学,将OBE教育理念融入教学的全过程,借助信息化辅助手段,以学生学习结果为驱动,进行混合式教学改革实践,增加趣味性实验的内容,重视实践能力培养,以期培养更多适应医疗行业发展的信息化人才.