OBE理念下高校英语混合式教学模式探索

摘要

OBE理念提倡以预期学习成果为指导,对教学环节进行反向设计,并结合成果反馈信息对教学设计优劣度进行衡量,以持续改进教学过程。以这预期学习成果,实现预期学习目标,详化学习产出为思路遵循反向设计原则,对高校英语混合式教学模式进行构建,以促进高校英语教学实效性及学生英语语言产出能力的提高。