影响医学成人教育学生学习的有关因素浅析

摘要

通过对湖南医大２６５名成教学生学习情况进行调查，分析成人学历教育中不同专业，不同层次学生的职业构成，工作年限和学科设置等因素对其学习之影响；了解他们对教学方法和课程设置的意见，建议等，初步探索影响成教医生学习的有关因素。