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谈医学生创新能力和实践技能的培养

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摘要

21世纪对高等医学教育提出了更新更高的要求.探讨以问题为中心的学习方法,讨论式、研究式的学习方法,专业课英语教学,培养学生的创新能力;通过严格的实验室操作训练,提高学生的实践能力和操作能力.

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来源
《继续医学教育》 |2004年第4期|32-34|共3页
作者
罗莉; 庞芳河; 巫家晓; 农晓琳; 于大海; 孙晋虎; 梁飞新;
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作者单位

广西医科大学,口腔医学院,广西,南宁,530021;

广西医科大学,口腔医学院,广西,南宁,530021;

广西医科大学,口腔医学院,广西,南宁,530021;

广西医科大学,口腔医学院,广西,南宁,530021;

广西医科大学,口腔医学院,广西,南宁,530021;

广西医科大学,口腔医学院,广西,南宁,530021;

广西医科大学,口腔医学院,广西,南宁,530021;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高等医学教育; 教学改革; 能力培养;

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