全科医学专业学位研究生导师培训需求的定性研究

摘要

目的：了解全科医学专业学位研究生导师的培训需求情况。方法对我校2012年新遴选的全科专业学位研究生导师进行个人定性访谈，按照定性研究的方法进行资料收集和整理。结果参访者均认为对新任专业学位导师进行培训十分必要；其培训需求主要集中在全科医学基本知识、导师的角色与任务、学生专业思想教育的相关知识、以及导师的科学研究技能等方面；在培训中应安排导师间的学习体会交流。结论新遴选的全科医学专业硕士研究生导师除了参加学校组织的导师普通培训外，各校还应为全科医学专业研究生导师设计专门的培训项目，以保证临床技能培训质量和树立专业思想。