医护合作模式在口服阿帕替尼药物治疗患者健康教育中的应用研究

摘要

目的 探讨医护合作模式对口服阿帕替尼药物治疗患者的健康教育的影响.方法 采取医护合作健康教育模式,建立患者健康教育管理档案,采用2016年1—12月份的98例患者进行全程健康指导作为观察组;采用运用传统的健康教育模式,对2015年1—12月的75例患者进行健康教育指导作为对照组.比较两组口服阿帕替尼药物治疗的患者对服药相关知识掌握情况、对健康教育知识掌握情况及服药依从性.结果 观察组患者健康教育达标率为94.9%,对照组为86.7%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).观察组对护理服务满意度96.9%,对照组90.7%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 医护合作健康教育模式能提高健康教育效果,提高患者及家属的满意度,保障治疗效果及依从性.