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高等医学院校外语教学中的人文思想

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摘要

通过外语教学课堂中人文思想的渗透,提高外语教学课堂的生动性、效率性;利用多种人文方式相互融合的教学方法,提高学生对于外语学习的积极性;为提高医学人才综合素质做出贡献.

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来源
《继续教育研究》|2018年第4期|57-59|共3页
作者
王秋威;
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作者单位

哈尔滨医科大学人文社会科学学院,黑龙江哈尔滨150081;

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正文语种 chi
中图分类全面发展教育;
关键词
外语教学; 人文思想;

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