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张典兵; 陈绪英;
菏泽学院教育系;
菏泽师范附小教务处,山东菏泽274000;
协作学习; 模式; 本质; 要素; 教学策略;
机译:概念图作为健康科学专业学生学习细胞生物学概念的教学策略
机译:概念替代:一种帮助学生理解相关物理概念的教学策略
机译:概念分享方法:在医学生促进客观学习和学术表现的教学策略
机译:基于概念图的基于Web的协作学习模式研究
机译:比较基于查询的教学策略改进和实施计算机仿真科学概念教学
机译:概念要素:支持和评估学生生物学核心概念学习的详细框架
机译:评估拟付概念“衍生出职能”/评价概念拨款的教学策略的教学策略:“函数衍生”
机译:反叛乱的概念模型:理解成功的要素,因素和可能性
机译:基于prelavorati新概念构造要素的系统,总体上可以更快,更方便地实现建筑物和施工。
机译:基于prelavorati新概念构造要素的系统,总体上可以更快,更方便地实现建筑物和施工
机译:构建结构施工要素概念和施工系统的过程
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