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教育行政部门如何对高职进行教育评价

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摘要

教育行政部门对高职进行教育评价必须确定正确的价值取向和评价目的,坚持"评价有法、评无定法、贵在得法"的原则,评价内容要多元,评价指标要细化,评价方法要多样.

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来源
《继续教育研究》|2009年第7期|38-40|共3页
作者
石爱民; 罗丽英; 马晓晔;
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作者单位

语文教研室邢台职业技术学院,河北,邢台,054035;

组织人事部,河北,邢台,054035;

邢台医学高等专科学校,基础课部,河北,邢台,054035;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
教育行政部门; 高职; 教育评价;

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