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袁志忠; 刘祝祥;
吉首大学生物资源与环境科学学院,湖南吉首416000;
职业压力; 青年教师; 民族地方高校;
机译:四川艺术大学青年教师职业发展困境与应对策略研究
机译:教师职业压力源知觉量表(EPEOP)的心理计量学特性↓教师职业压力源知觉量表(EPEOP)的心理计量学特性
机译:性少数民族拉丁克斯青年之间的少数民族压力源和身份居民的概况
机译:青年高校教师职业压力与表现的关系研究
机译:压力源经历了青年游泳者父母的应对策略。
机译:跨性别者和性别不合格青年中与抑郁和焦虑相关的少数民族压力因素
机译:教师职业选择。 1992-93学士学位获得者中教师职业的时间安排。高等教育描述性分析报告
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:青年树保护设备,青年树保护装置和青年树保护结构
机译:2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列,以及基于该阵列的民族学和种群分析方法,以验证繁殖并避免内分泌的培养。
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