首页> 中文期刊> 《继续教育研究》 >论基于“教学—学工”融合式高校育人工作机制

论基于“教学—学工”融合式高校育人工作机制

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

文章通过传统的教学工作与学生工作的现状及原因分析,旨在探讨构建以创新特色班人才培养模式、创新大学生军训模式、创新大学生学导队模式为载体的“教学—学工”融合式高校育人工作机制.

著录项

来源
《继续教育研究》 |2015年第6期|94-96|共3页
作者
刘海红;
展开▼
作者单位

宁波大红鹰学院,浙江宁波315175;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类全面发展教育;
关键词
教学工作; 学生工作; 融合;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于BOPPPS教学模式与雨课堂智慧教学工具的《物理化学》课程混合式教学设计 [J] . 辜家芳 ,许可 . 山东化工 . 2020,第017期
2. 基于"混合式教学"模式下学生自主学习意识与能力的培养——以甘肃民族师范学院教学工作为例 [J] . 郑维民 ,张晓娟 . 物理通报 . 2020,第006期
3. 基于混合式教学工具的教学模式探索r——以《运营管理》为例 [J] . 徐绮爽 . 中国教育信息化·基础教育 . 2017,第006期
4. 基于混合式教学工具的教学模式探索--以《运营管理》为例 [J] . 徐綺爽 . 中国教育信息化 . 2017,第012期
5. 基于新工科的"思-融-研-赛"混合式实验教学模式探索 [J] . 杨楠 ,陈翠红 ,鲁金凤 . 高教学刊 . 2021,第0z1期
6. 基于社会质量理论视阈的高校育人工作机制创新研究 [C] . 郭强 . 江苏省高等教育学会2013学术年会暨高等教育现代化：经济发展方式转变与高等教育改革发展研讨会 . 2013
7. 慕课环境下工科课程混合式教学模式的探究——以南昌大学工程制图课程为例 [A] . 彭周皖 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号