区域伙伴合作中促进教师专业发展的理念与策略

摘要

对于大学、中学、小学、政府等机构间的伙伴合作,是推动教师专业发展的重要主体之一.结合对教师专业发展有着不同的理解,伙伴合作中推动教师专业发展的对策也有差异,可分为知识技能取向、人文主义取向、生态取向等方面.文章研究了区域伙伴合作对推动教师专业发展起到的重要作用,希望能够促使各方面主体时推动教师专业发展有着一个正确的认识.