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张佩华;
上海市江苏路第五小学;
和谐教育管理; 学生素质; 和谐发展; 学校教育; 学校管理; 个性特长; 以人为本; 办学思想; 全面发展; 行为习惯;
机译:系统重视在校学生的发展:通过与教育管理者的角色互动来关注女学生的价值体系(高中叙事专着)
机译:鼓励化学上的弱势学生:四部分和谐(或不和谐)
机译:在坦桑尼亚中学实施教育管理信息系统的框架,以提高素质教育和学生学术成就的交付
机译:大学生心理健康教育管理内容的大数据分析
机译:高等教育管理中的不和谐与话语:面向学术界领导人的通用语
机译:Covid-19大流行和护理学生归属感的关系:服务前护理专业人士的经验与护理教育管理
机译:关于学生身体素质提高与学生教育医学博士学位的关系
机译:不和谐或“和谐社会”:2030年的中国
机译:残障学生现场教育管理系统
机译:教育管理与学生激励系统
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